ADP rechaza informe de EDUCA y revela millonaria inversión recibida por la entidad a través del MINERD

La ADP cuestionó la base del informe al afirmar que las cifras sobre supuestas horas de docencia perdidas no se corresponden con el calendario escolar oficial. Indicó que los niveles de Educación Inicial y Secundaria contemplan 1,528 horas de clases distribuidas en 191 días lectivos, por lo que pidió aclarar la metodología utilizada para sustentar las estimaciones presentadas.

El gremio docente también rechazó que se atribuyan suspensiones generalizadas a la organización, asegurando que no ha realizado paralizaciones nacionales en los últimos años y que las interrupciones registradas en distintas comunidades responden a reclamos locales vinculados a infraestructura escolar, falta de aulas, condiciones de seguridad y situaciones como intoxicaciones por fumigaciones.

Asimismo, la ADP cuestionó a entidades como EDUCA, el Foro Socioeducativo, la Federación de APMAE y Fe y Alegría, al señalar que reciben recursos públicos a través de programas estatales. Citó datos que indican que dichas organizaciones han recibido más de RD$79 millones en los últimos cinco años, fondos que, según el gremio, debieron ser mejor aprovechados en infraestructura escolar.